教育部部长:校外培训机构多是“鸡汤”加“忽悠”

2018-03-18 21:16

昨日,梅地亚中心,教育部部长陈宝生在记者会上表示,必须解决幼儿教师工资待遇低问题。新京报记者 侯少卿 摄

昨日,梅地亚中心,教育部部长陈宝生在记者会上表示,必须解决幼儿教师工资待遇低问题。新京报记者 侯少卿 摄

  教育部部长陈宝生回应学生减负问题时表示,不允许老师引导学生参加培训班

  校外培训机构多是“鸡汤”加“忽悠”

  昨日,在十三届全国人大一次会议新闻中心记者会上,教育部部长陈宝生就学生减负、学前教育、中国高校排名等教育热点问题接受媒体“考试”。

  “大学排名你可以去参考它,但不要在乎它,它评它的,我干我的”“这些年各种校外培训机构的广告满天飞,带来的结果就是家长的口袋空了,学生的负担重了,学校的教学秩序乱了”“校外培训机构炫耀的培训成绩单、广告词,很多都是‘鸡汤’加‘忽悠’”……陈宝生的这些“金句”引得现场阵阵笑声。

  同时,2020年将基本消除学校大班额、学前教育法正在抓紧起草、今年起将有17个省份开启高考招生制度改革……他对公众关心的问题一一进行了回应。

  大班额

  2020年将基本消除学校大班额

  “学校大班额有两类,一类是66人以上的超大班额,另外一种是56人以上的大班额。”陈宝生介绍,2017年,全国共有56人以上大班额班级36.8万个,占全部班级的10.1%。

  如何消除大班额?陈宝生表示,要统筹城乡义务教育一体化,把“城市挤”和“农村弱”统筹起来考虑。“城市挤”方面,核心是增加学位,“过去我们建了好多小区,规划中有标准化学校配置,但是欠账很多,没有建成。欠账的要补上,新建的小区必须同步建设标准化学校,千方百计增加学位。”“农村弱”方面,他提出要办好教学点、寄宿制学校,提高教学质量,稳定部分生源。

  陈宝生对消除大班额提出了明确目标:今年要基本消除66人以上的超大班额,明年对消除56人以上的大班额要取得决定性进展,到2020年基本消除大班额。

  学前教育

  学前教育法正在抓紧起草

  学前教育是当前中国教育短板之一,受到高度关注。陈宝生介绍,2017年学前三年在园幼儿4600万人,这是一个中等国家人口的概念;2017年适龄儿童的毛入园率达到了79.6%,单纯从毛入园率来看,达到了中上收入国家的平均水平;2016年用于幼教的投入是2800多亿元,总量年均增长16.9%,其中财政性投入1300多亿元,五年增长了77%;现在我国幼儿园已发展到25.5万个。但是我国人口众多,幼儿教育发展不平衡、不充分,下一步怎么做?陈宝生提出,到2020年普惠性幼儿园占比达到80%以上,毛入园率达到85%的目标,继续加强对幼儿园的监管,督导各级各类幼儿园提高办园质量,满足入托、入园的需求;加强幼儿园安全管理,综合治理小学化倾向,明确幼儿园的基本教育模式。

  “现在好多幼儿园主要是民办幼儿园,工资低、待遇低,幼儿教师每个月两三千元工资,不能安心从教、从保,幼师毕业的学生不愿到幼儿园工作,这个问题是必须解决的。”陈宝生表示,教育部正会同有关部门抓紧起草学前教育法。

  高考改革

  今年起17省份将开启高考招生改革

  “高考招生制度改革牵一发而动全身,在教育综合改革中它居于龙头地位。去年上海、浙江的高考招生制度改革平稳落地,取得了成功,为其他省份的改革提供了经验。”陈宝生说。

  陈宝生表示,高考改革试点中也面临着一些问题,比如学生自主选课空间多大才是合适的,选择的课太多,学生的压力就会增大。“还有,选修的难度系数怎么设计?比如说简单的课程选课的人多,而难度较大的一些课程往往是基础性课程,是需要加强的。另外,走班上课怎样组织,对老师的工作量怎样设定,学校管理怎样改革,这都是新问题。”陈宝生说。

  他表示,目前,教育部正在配合指导北京、天津、山东、海南4省市完善高考招生制度改革方案,组织力量研究,破解面临的这些问题。

  此外,从今年起将有17个省份要开启改革进程。“对这些省份,我们正在进行评估,基本态度是实事求是、不凑数,条件达到了就批准启动,条件达不到就创造条件,达到了再上。”陈宝生说,“从目前的进展情况看,考试招生制度改革试点是成功的,进展是健康的”。

  双一流

  “双一流”建设将带动中西部高校发展

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